Na última reunião de Câmara, realizada a 10 de março, deixámos palavras de reconhecimento à comunidade escolar do Pendão pelos resultados alcançados no estudo académico “Escolas que fazem melhor”. Aqui fica a nossa declaração.
Tomámos conhecimento, através de notícia divulgada pelo
Diário de Notícias, do resultado do estudo Escolas
que fazem melhor, levado a cabo pelo Centro de Investigação e Estudos da
Sociologia (Instituto Universitário de Lisboa), sob
coordenação de Teresa Seabra, constituindo motivo de congratulação especial ter
a EB do Pendão contrariado, pelas melhores razões, aquilo que parece
tendencialmente assumir-se como uma verdade sociológica e que se traduz na
constatação de que quanto maior é a escolaridade dos pais, maior é a
classificação dos filhos.
Ora, aquilo que a referida investigação constata, com base
nas notas alcançadas nos exames de aferição nas disciplinas de Matemática e
Língua Portuguesa é que a Escola do Pendão constitui uma louvável excepção, já
que apesar do contexto social em que se insere, a média foi positiva, ao
contrário doutros estabelecimentos com a mesma tipologia.
Com a principal explicação avançada a prender-se com o modelo
de organização e, concretamente, com o trabalho corporativo e a cultura de
partilha, queremos aqui expressar o nosso reconhecimento, que já comunicámos à
Direcção de Agrupamento, solicitando que o fizesse extensivo ao corpo docente e
não docente da Escola, pelo contributo inequívoco de todos para tal ambiente e
resultados gerados.
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